Menyelaraskan ketiga peranan kurikulum tersebut menjad tanggung jawab semua pihak yang terkait dalam proses pendidikan, diantaranya guru, kepala sekolah, pengawas, orang tua, siswa, dan masyarakat. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui tingkat pencapaian tujuan unit oleh siswa. Kurikulum indonesia mempunyai tujuan yang ideal, baik pendidikan nasional ataupun pendidikan islam mempunyai tujuan yang sama, yaitu menciptakan insani yang beriman dan bertakwa serta mempunyai pengetahuan intelektual dan ketrampilan. Measurement evaluasi pada dasarnya adalah pengukuran perilaku siswa untuk mengungkapkan perbedaan individual maupun kelompok. Dari uraian diatas, dalam makalah ini akan membahas mengenai perbedaan modelmodel evaluasi kurikulum yang mencakup, m odelmodel e valuasi kurikulum, k omponen dalam model evaluasi model, dan t eknik evaluasi mas i ngmasing model. Evaluasi pembelajaran mencakup kegiatan pengukuran dan penilaian. Jun 23, 2012 evaluasi atau penilaian berarti tindakan untuk menentukan nilai sesuatu. Sep 20, 2016 tujuan kurikuler adalah tujuan yang harus di capai oleh setiap bidang studi atau mata pelajaran. Model evaluasi digolongkan kedalam lima model yaitu. Apr 06, 2016 kurikulum indonesia mempunyai tujuan yang ideal, baik pendidikan nasional ataupun pendidikan islam mempunyai tujuan yang sama, yaitu menciptakan insani yang beriman dan bertakwa serta mempunyai pengetahuan intelektual dan ketrampilan.
Unduh sebagai docx, pdf, txt atau baca online dari scribd. Dec 11, 2017 menyelaraskan ketiga peranan kurikulum tersebut menjad tanggung jawab semua pihak yang terkait dalam proses pendidikan, diantaranya guru, kepala sekolah, pengawas, orang tua, siswa, dan masyarakat. Berdasarkan tiga daerah fondasi tadi, tujuan umum goals menyajikan tujuan purpose yang dikembangkan pada berbagai jenjang wilayah nasional, provinsi, kabupaten, atau kotamadya, dan masyarakat luas. Secara umum, tujuan evaluasi kurikulum mencakup dua hal yaitu. Prosedur evaluasi pembelajaran menggunakan metode kuesioner, studi kasus, observasi, anekdotal records dan wawancara, yang masingmasing dilengkapi dengan instrumen penilaian tertentu. Kurikulum 20 merupakan perangkat mata pelajaran dan program pendidikan berbasia sains yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan dengan tujuan untuk mempersiapkan lahirnya generasi emas bangsa indonesia, dengan sistem dimana siswa lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Bagi pihak pengembang kurikulum, tujuan yang kedua ini tidak dipandang sebagai suatu kebutuhan dari dalam melainkan lebih merupakan suatu keharusan dari luar. Evaluasi kurikulum ini dapat mencakup keseluruhan kurikulum atau masingmasing komponen kurikulum seperti tujuan, isi, atau metode pembelajaran yang ada dalam kurikulum tersebut.
Tujuan kurikuler adalah tujuan yang harus di capai oleh setiap bidang studi atau mata pelajaran. Evaluasi kurikulum sulit dirumuskan secara tegas, sebab evaluasi kurikulum selalu berkenaan dengan fenomenafenomena yang terus berubah, selain itu obyek evaluasi kurikulum juga berubahubah sesuai dengan konsep kurikulum yang diterapkan serta evaluasi kurikulum itu dilakukan oleh seseorang yang sifatnya juga berubah. Feb 22, 2016 evaluasi kurikulum merupakan salah satu komponen kurikulum yang perlu dikuasai oleh guru sebagai pelaksana kurikulum. Nah itulah penjelasan mengenai pengertian evaluasi, tujuan, fungsi, dan tahapannya, semoga dapat bermanfaat untuk anda. Melalui evaluasi, kita akan mengetahui perkembangan hasil belajar, intelegensi, bakat khusus, minat, hubungan social, sikap dan kepribadian siswa atau peserta didik serta keberhasilan sebuah program.
Mar 27, 2017 keterbatasan informasi mengenai perkembangan evaluasi kurikulum di indonesia memang merisaukan dan semoga menjadi pemicu bagi kita untuk memperhatikan bidang evaluasi kurikulum lebih seksama dan mempublikasikan hasil evaluasi tersebut. Denegan demikian, pihakpihak yang terkait idealnya dapat memahami tujuan dan isi dari kurikulum yang diterapkan sesuai dengan bidang tugas msingmasin. Dalam makalah ini penulis mencoba menyajikan sedemikian rupa modelmodel hasil evaluasi belajar. Model kurikulum berbasis kompetensi ditandai oleh pengembangan kompetensi berupa sikap, pengetahuan, ketrampilan berpikir, ketrampilan psikomotorik yang dikemas dalam berbagai mata pelajaran. Tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui keefektifan dan efisiensi sistem pembelajaran, baik yang menyangkut tentang tujuan materi, metode, media sumber. Evaluasi kurikulum dimaksudkan untuk memeriksa tingkat ketercapaian tujuan pendidikan yang ingin diwujudkan melalui kurikulum yang bersangkutan. Hasil evaluasi berguna untuk menentukan tujuan, diagnosis kesulitan belajar, serta penilaian dalam rangka pengembangan dan revisi kurikulum. Bahwa setiap komponen yang saling terkait tersebut hanya mempunyai satu tujuan yaitu tujuan pendidikan yang juga menjadi tujuan kurikulum.
Dimensi ini memandang kurikulum sebagai rencana kegiatan belajar bagi siswa di sekolah atau sebagai perangkat tujuan yang ingin dicapai. Langkahlangkah penilaiannya adalah sebagai berikut. Hampir setiap orang yang membahas evaluasi pula tentang tujuan dan fungsi evaluasi. Evaluasi merupakan suatu komponen kurikulum, karena kurikulum adalah pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar. Tujuan pendidikan dapat dijadikan sebagai pedoman dalam merancang kurikulum, terutama dalam memilih dan menetapkan materi, metodeproses dan menetapkan alat evaluasi. Untuk lebih memahami apa yang dimaksud dengan evaluasi, maka dapat dikatakan bahwa. Evaluasi kurikulum kurikulum pembelajaran 5 petugaspetugas pendidikan, dan pihakpihak lainnya yang ikut mensponsori kegiatan pengembangan kurikulum yang bersangkutan. Evaluasi kurikulum ini dapat mencakup keseluruhan kurikulum atau masing masing komponen kurikulum seperti tujuan, isi, atau metode pembelajaran yang ada. Makalah pengembangan kurikulum pai komponen evaluasi, jenis. Kurikulum didasarkan pada model kurikulum berbasis kompetensi. Pengertian evaluasi kurikulum dan peran evaluasi kurikulum evaluasi adalah suatu tindakan atau suatu proses untuk menetukan nilai dari sesuatu.
Kriteria yang digunakan dalam evaluasi harus konsisten dengan tujuan yang telah dirumuskan. Kriteria ini digunakan agar memiliki standar yang jelas apabila menilai suatu aktivitas supervisi pendidikan. Tujuan pendidikan merupakan suatu elemen penting dalam pengembangan kurikulum. Nov 23, 2016 evaluasi kurikulum ini dapat mencakup keseluruhan kurikulum atau masingmasing komponen kurikulum seperti tujuan, isi, atau metode pembelajaran yang ada dalam kurikulum tersebut. Dari latar belakang diatas penulis bermaksud menyusun makalah ini sebagai. Sebagai suatu sistem setiap komponen harus saling berkaitan satu sama lain. Makalah evaluasi kurikulum dunia ilmu pengetahuan dan. Makalah disampaikan pada workshop evaluasi kurikulum stab n raden. Agar pembuatan makalah selanjutnya bbisa lebih baik.
Pdf model evaluasi kurikulum pai dalam pembelajaran. Nov 25, 2015 demikianlah makalah yang berjudul model dan pendekatan evaluasi pembelajaran. Secara sederhana evaluasi kurikulum dapat disamakan dengan penelitian karena evaluasi kurikulum menggunakan penelitian yang sistematik, menerapkan prosedur ilmiah dan. Kompetensi yang termasuk pengetahuan dikemas secara khusus dalam satu mata pelajaran. Suatu kurikulum dapat juga menunjuk pada suati dokumen yang berisi rumusan tentang tujuan, bahan ajar, kegiatan belajar mengajar, jadwal dan evaluasi. Hubungan antara evaluasi dan kurikulum bersifat organis, dan prosesnya secara evolusioner. Kekonsistenan kriteria evaluasi dengan tujuan berarti kriteria yang dibuat harus mempertimbangkan hakikat substansi supervisi pendidikan. Tyler dan cronbach lebih mengarahkan peranan penilaian pada tujuan untuk memperbaiki kurikulum atau sistem pendidikan. Jan 11, 2010 evaluasi kurikulum sulit dirumuskan secara tegas, sebab evaluasi kurikulum selalu berkenaan dengan fenomenafenomena yang terus berubah, selain itu obyek evaluasi kurikulum juga berubahubah sesuai dengan konsep kurikulum yang diterapkan serta evaluasi kurikulum itu dilakukan oleh seseorang yang sifatnya juga berubah. Evaluasi kurikulum sangat penting dilakukan karena evaluasi kurikulum dapat menyajikan informasi mengenai kesesuaian, efektivitas, dan efisiensi kurikulum tersebut terhadap tujuan yang ingin dicapai dan penggunaan sumber daya, yang mana informasi ini sangat berguna sebagai bahan pembuat keputusan apakah kurikulum tersebut masih dijalankan. Tujuan evaluasi kinerja adalah untuk memperbaiki atau meningkatkan kinerja organisasi melalui peningkatkan kinerja dari sdm organisasi. Evaluasi dan kurikulum merupakan dua disiplin yang memiliki hubungan sebab akibat.
Kami menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih terdapat banyak kekurangan. Komponen evaluasi yakni memeriksa suatu kurikulum apakah tujuan kurikulum tersebut telah tercapai dengan baik dalam proses maupun dalam hasil belajar peserta didik yang mempunyai peranan penting dalam menentukan keputusan dari hasil evaluasi untuk dapat digunakan dalam pengembangan model kurikulum sehingga nantinya mampu mengetahui tingkat. Evaluasi kurikulum beserta implementasinya silabus. Evaluasi kurikulum adalah sebagai suatu alat untuk mempertanggungjawabkan keberadaan dan hasil sebuah program pendidikan teknik kepada masyarakat. Dalam arti luas evaluasi adalah suatu proses dalam merencanakan, memperoleh, dan menyediakan informasi yang sangat diperlukan untuk membuat alternatifalternatif keputusan. Secara lebih spesifik, tujuan dari evaluasi kinerja sebagaimana dikemukakan agus sunyoto dalam a. Sasaran evaluasi pembelajaran adalah tujuan pembelajaran, unsur dinamis pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan kurikulum. Tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk menghimpun informasi yang dijadikan dasar untuk mengetahui taraf kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa, serta keefektifan pengajaran guru. Evaluasi kurikulum makalah diajukan untuk memenuhi salah satu.
Area yang paling luas dari kerangka kerja kurikulum adalah definisi tujuan pendidikan secara menyeluruh. Semoga artikel ini bermanfaat dan menambah wawasan kamu. Evaluasi pengembangan kurikulum pai makalah diajukan untukmemenuhi salah satutugas. Mar 05, 2014 kurikulum didasarkan pada model kurikulum berbasis kompetensi. Selain itu tujuan dari penyusunan makalah ini juga untuk menambah wawasan tentang pengetahuan evaluasi kurikulum sehingga kita dapat mengevaluasi kurikulum yang ada. Evaluasi dalam pendidikan dapat diartikan sebagai suatu proses dalam usaha untuk mengumpulkan informasi yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk membuat keputusan akan perlu tidaknya memperbaiki sistem pembelajaran sesuai dengan tujuan.
Model evaluasi yang bersifat komparatif berkaitan erat dengan tingkahtingkah laku individu, evaluasi yang menekankan tujuan berkaitan erat dengan kurikulum yang menekankan pada bahan ajar atau isi kurikulum. Evaluasi kurikulum merupakan salah satu komponen kurikulum yang perlu dikuasai oleh guru sebagai pelaksana kurikulum. Demikianlah makalah yang berjudul model dan pendekatan evaluasi pembelajaran. Evaluasi kurikulum sendiri berisikan hakekat evaluasi kurikulum, dimensi evaluasi kurikulum, prinsipprinsip evaluasi kurikulum, fungsi, dan prosedur evaluasi kurikulum. Doc makalah evaluasi dalam pembelajaran nizwa ayuni.
Pdf tulisan ini membahas modelmodel evaluasi kurikulum sebagai. Demikianlah penjelasan ringkas mengenai pengertian evaluasi, tujuan, serta fungsi evaluasi secara umum. Tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui keefektifan dan efisiensi sistem pembelajaran, baik yang menyangkut tentang tujuan materi, metode, media sumber belajar, lingkungan maupun sistem penilaian itu sendiri. Secara fisik, kurikulum dapat berbentuk suatu dokumen berisikan berbagai komponen seperti pikiran tentang pendidikan, tujuan yang akan dicapai oleh kurikulum tersebut, konten yang dirancang dan harus dikuasai peserta didik untuk menguasai tujuan, proses yang dirancang untuk menguasai konten, evaluasi yang dirancang untuk. Dec 07, 2014 dimensi ini memandang kurikulum sebagai rencana kegiatan belajar bagi siswa di sekolah atau sebagai perangkat tujuan yang ingin dicapai. Keterbatasan informasi mengenai perkembangan evaluasi kurikulum di indonesia memang merisaukan dan semoga menjadi pemicu bagi kita untuk memperhatikan bidang evaluasi kurikulum lebih seksama dan mempublikasikan hasil evaluasi tersebut. Feb 02, 2014 selain itu tujuan dari penyusunan makalah ini juga untuk menambah wawasan tentang pengetahuan evaluasi kurikulum sehingga kita dapat mengevaluasi kurikulum yang ada. Sep 14, 2012 evaluasi, assesment, pengukuran dan penilaian. M acammacam model evaluasi yang dipergun a kan bertumpu pada aspek aspek tertentu yang diutamakan dalam proses pelaksanaan kurikulum.
Aug 21, 2016 kriteria yang digunakan dalam evaluasi harus konsisten dengan tujuan yang telah dirumuskan. Dalam arti luas evaluasi kurikulum dimaksudkan untuk memeriksa kinerja kurikulum secara keseluruhan. Evaluasi kurikulum universitas pendidikan indonesia. Dalam proses evaluasi harus ada pemberian pertimbanganj udgement. Secara sederhana evaluasi kurikulum dapat disamakan dengan penelitian karena evaluasi kurikulum menggunakan penelitian yang sistematik, menerapkan prosedur ilmiah dan metode penelitian. Evaluasi ada lah pengambilan keputusan berdasarkan hasil pengukuran dan standar kriteria yang merupakan kegiatan berkesinambungan.
Setiap program evaluasi kurikulum terarah untuk mencapai tujuan yang telah. Pelaporan hasil evaluasi, merupakan membuat laporan hasil evaluasi supaya dapat diketahui oleh pihakpihak yang berkepentingan. Kurikulum adalah unsur penting pada setiap lembaga pendidikan. Evaluasi atau penilaian berarti tindakan untuk menentukan nilai sesuatu. Kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan tujuan pendidikan, mengevaluasi keberhasilan sebuah pendidikan berarti juga mengevaluasi kurikulumnya. Evaluasi kurikulum adalah untuk meningkatkan program yang sedang dilaksanakan,sebagai alat untuk mengontrol kualitas dan juga sebagai dasar untuk membuat keputusan bagi program berikutnya. Tujuan evaluasi adalah untuk menentukan kualitas daripada sesuatu, terutama yang berkenaan dengan nilai dan arti. Evaluasi merupakan salah satu kegiatan utama yang harus dilakukan dalam kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Pemberian pertimbangan ini pada dasarnya merupakan konsep dasar evaluasi.
Prinsipprinsip evaluasi dan alat evaluasi ahmad gozali. Ada beberapa definisi tentang evaluasi, ada yang jelas dan memberi pencerahan. Nana syaodih sukmadinata, menyebutkan komponen kurikulum terdiri dari. Dengan evaluasi dapat diperoleh informasi yang akurat tentang penyelenggaraan pembelajaran dan keberhasilan belajar siswa.
Pelaporan hasil evaluasi, yaitu membuat laporan hasil evaluasi agar diketahui oleh pihakpihak yang berkepentingan. Tujuan juga sebagai alat untuk mengukur keberhasilan sebuah rancangan kurikulum. Bagan tersebut menggambarkan bahwa sistem kurikulum terbentuk oleh empat komponenkomponen, yaitu komponen tujuan, isi kurikulum, metode atau strategi pencapaian tujuan dan komponen evaluasi. Makalah pengelolaan kurikulum ikhlas fisika 14 unja.